Der Wissenschaftsrat empfiehlt, die Professionsorientierung in der Lehramtsausbildung für das Fach Mathematik deutlich zu stärken, und zeigt die dafür erforderliche Ausgestaltung des Studiums sowie notwendige hochschulische Rahmenbedingungen auf. Zentrale Empfehlungen betreffen die Ausrichtung und Kohärenz des Studienangebots, Kooperationen zwischen Hochschulen und Schulen, die Fachdidaktik als Scharnier der Bezugswissenschaften und die Verantwortung der Fachwissenschaft für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Eine konsequente, durchgängige Professionsorientierung im Lehramtsstudium sollte perspektivisch in die Integration des Vorbereitungsdienstes in das Lehramtsstudium münden.